在經過昨天貼春聯、送福字、備年貨等環節，同學們初步了解了春節的習俗后，今天老師們帶領同學們進一步與“年”相擁，更直觀地感受“年”。

一走進烹飪室，香味撲面而來，鍋里的水咕嚕咕嚕沸騰開來，原來高年級的老師正在教搓元宵，同學們一個個磨掌擦拳，躍躍欲試，和面、搓圓、包餡，步驟雖復雜，但同學們學得異常認真，吃起來更是美滋滋的。同學們也學到了元宵寓意團團圓圓，是春節的必備食品等知識。下午高年級的同學們還剪了窗花，一張張紅艷艷的紙在他們靈巧的雙手下變成了一朵朵漂亮的窗花，貼在窗戶上，年味十足。

再來看看中年級的小朋友們，中年級的教室里不時傳來歡聲笑語，原來他們在一邊品嘗年貨、一邊玩游戲，嘻嘻哈哈，玩得熱火朝天。嗑瓜子、剝花生、吹氣球這些活動，既讓孩子們體會了過年的氣氛，又讓他們的手部、口部、肺部得到了康復鍛煉，真是一舉兩得！

安靜的低年級教室正在畫畫呢，小朋友有的畫燈籠、有的畫綿羊、有的畫煙花，關于“年”的各種元素在他們靈活的小手下顯得栩栩如生。誰畫得好，誰畫的妙，開個“年畫展”比一比。

“年文化”主題活動的開展不僅讓特殊學生感受到了過年的氣氛，了解了春節的風俗，更讓他們在動手、動腦的活動中，鍛煉了身體機能，掌握了生活技能，讓他們更好的適應社會，融入社會。

                                                                                                                 杜文潔供稿